미래의 지도자가 될 영국 젊은이들에게 주어진 주제

'한반도 평화를 논하라!'

지난 9월 8일 주영국 대사관과 민주평통 영국협의회가 영국 대학/대학원생을 대상으로 공동 주최한 제2회 평화 에세이 대회 시상식이 온라인으로 진행되었다. 김건 대사의 축하와 시상으로 참가한 학생들의 노력과 수고를 격려하였다.

최근 급변하는 국제 질서 속에서 한반도 평화에 대한 이해와 지지는 무엇보다 소중한 시간임이 틀림없다. 이런 관점에서 미래의 지도자가 될 영국에 있는 젊은 세대와 한반도 평화에 대해 논하는 것은 뜻깊은 일이다. '아는 것이 힘이다!' 영국 한글학교에 재학 중인 학생들이 대학생이 되면, 우리나라 통일과 한반도 평화에 관심을 두고 앞으로 진행될 영국 대학생 평화 에세이 공모전에 참가하는 기회를 마련하길 바란다.

▲ 영국 대학생과 한반도 평화를 논하다! 2021년 9월 8일 주영국 대사관과 민주평통 영국협의회가 영국 대학생을 대상으로 공동 주최한 제2회 평화 에세이 대회 온라인 시상식[사진출처: 주영국 대사관]

본 통신원도 이번 온라인 시상식에 참여하였다. 그리고 참가한 학생들의 수상소감을 들었고, 그들의 한반도 통일과 평화에 관한 기대 이상의 관심과 지식을 알 수 있었다. 최우수상인 대사상을 수상한 요크 세인트존스 대학 한국어 학과 2학년에 재학 중인 하이디 로버트슨과 전화 인터뷰를 통해 평화 에세이 공모전 참가에 대한 자세한 이야기를 들어보았다.

또한, 주영국 대한민국 대사관 홈페이지 공지사항에 게재된 수상자 에세이도 읽어보았다. 영어 단어 2천 자 분량으로 쓰인 우승자의 에세이 '한반도 평화를 위한 3단계 로드맵'에서 흥미로운 부분은 영국(스코틀랜드, 잉글랜드, 웨일스, 북아일랜드)과 유럽연합의 소통과 협력의 비유와 예시를 쉽게 설명하였고,  한반도 통일의 로드맵으로 적용하였다. 남북 간 신뢰 구축, 무역, 상호 교류의 3단계 로드맵, 즉 추천 사항을 에세이로 자유롭게 써 내려갔다.  평화와 통일이라는 주제가 어려울 수도 있지만 하이디 학생과 같이 이야기를 하듯 주변국들 평화 유지의 좋은 보기를 예로 들며, 에세이를 쓴다면 내년 제3회 평화 에세이 대회에 좋은 성적을 거둘 수 있을 것이라 생각한다. 이에 본 리포트 하단 올해 영국 대학생 평화 에세이 우승자 에세이 원본을 첨부한다.

▲ 최우수상 수상자인 하이디 학생은 시상식에서 한반도 평화라는 주제는 외국인의 입장에서 어려운 것이었다고 말했다. '한반도 평화를 위한 3단계 로드맵' 남북 간 신뢰 구축, 무역, 상호 교류를 통해 한반도의 평화는 언젠가 이루어질 것으로 생각하며, 한반도 통일을 자신이 살아있는 동안 볼 수 있다면 한반도 곳곳을 여행하면서 그 아름다움을 느끼고 싶다고 수상소감을 남겼다.[그림: 매튜]

[우승자 인터뷰]
질문 1. 영국 대학생 평화 에세이 공모전에 참가하게 된 동기를 말해주세요.
답변 1. 학과 교수님의 추천으로 공지에 올라온 사항과 주제를 관심 있게 살펴보았어요. 남북 평화 통일에 관해 더 자세히 알아보고 싶었기 때문에 공모전에 참가하게 되었어요. 또한, 이력서에 남북 평화의 관심 사항을 추가하면 좋을 것 같았고요. 한국에서 교환학생으로 지내는 1년 동안 연구할 수 있는 주제로 적합하겠다고 생각했어요.

질문 2. 평화 에세이 쓰는 시간은 얼마나 걸렸나요?
답변 2. 대략 2주 정도 시간을 나눠서 에세이를 썼어요. 학기 중 학과 과제와 병행하며 평화 에세이 쓰는 시간이 쉽지 않았어요. 평화 에세이 2주 연장 공지를 확인하고, 연장 기간을 적극적으로 활용해서 집중할 수 있었어요.

질문 3. 한국어 학과 김경미 교수님의 조언이 도움이 되었다고 했는데, 자세히 알려주세요.
답변 3. 에세이를 쓰고, 초안을 교수님께 보여드렸어요. 한국 역사에 관한 설명을 줄이고, 남북평화 제안과 대안을 설명하는 것에 집중하면 좋겠다는 제안을 받고 다시 수정했어요. 신라, 고구려, 백제 삼국시대부터 조선 시대, 그리고 남북전쟁까지 이어지는 역사적 배경을 설명하고 싶었거든요. 조사하고 지금까지 써 내려간 시간 투자가 아까웠지만, 과감하게 역사적 내용은 간략하게 서술하고 평화를 위한 로드맵에 집중했어요.


질문 4. 한국어학을 전공하게 된 계기를 설명해 주세요.
답변 4. 한류, K-드라마를 시작으로 한국 문화에 관심을 두게 되었어요. 최근에 가장 재미있게 본 드라마 킹덤에 푹 빠져있어요. 한국어학을 전공하며 한국 역사에 대해 흥미를 느끼게 되었고요.


질문 5. 하이디 학생의 평화 에세이 '한반도 평화를 위한 3단계 로드맵'에 관해 간단하게 설명해 주세요.
답변 5. 우선, 첫 번째 단계는 믿음입니다. 한반도 주변국을 포함 남·북한의 신뢰 구축이 최우선 과제라고 생각합니다. 두 번째 제시는 경제적 교류입니다. 남·북한 경제적 협력과 교류도 유럽연합과 영국의 교류도 경제적 협력에서 시작된 것과 같은 예시를 적용하는 것을 제안했어요. 마지막으로, 여행의 자유화를 제시했어요. 남북한 학생들부터 교환학생과 같은 교류를 시작하는 계획이요.


질문 6. 우승 소감과 시상식 참여 소감은요?
답변 6. 최우수상 받고 좋았지만, 많이 놀랐어요. 한반도 평화라는 주제는 외국인의 입장에서 어렵게 다가왔어요. 나만의 방식으로 또한, 지금까지 배워온 지식으로 남·북한이 평화롭게 협력하면 좋을 것 같아 방법을 찾아보고 대안을 제시해 보려고 노력했어요. 수상 관련 이메일을 받고 솔직히 말해서 뭔가 실수가 있는 건 아닌가 생각했어요. 최우수상인 대사상을 받을 수 있을 것이라고는 생각도 못 했거든요. 처음 평화 에세이 공모전에 참가했고요. 좋은 경험이라고 생각하고 시작했거든요. 시상식에 참석한 다른 수상자들이 남북한 평화통일에 대해 자기 생각을 차근차근 설명할 때도 다시 한번 놀랐어요.


질문 7. 나만의 에세이 노하우를 공유해 주세요.
답변 7. 에세이 노하우요? 공유하고 싶은 나만의 방법이 있지요. 서두르지 않는 것이요. 시간을 가지고 생각하고 쓰고 다시 읽어보고 수정하고 여러 번을 반복해요. 주제를 정하면 주제에 맞는 질문을 몇 가지 정해두고 해답을 찾아가는 방법으로 에세이를 쓰고 있어요. 자칫 주제에서 벗어나 핵심을 놓치는 경우가 있거든요. 그럴 때 다시 질문으로 돌아가 주제에 일관성 있는 에세이를 쓰는 방법을 추천하고요. 초안은 교수님과 동료에게 도움을 요청하고 조언을 받으면 객관적인 시각에서 에세이를 완성할 수 있는 것 같아요.

끝으로, 남북한 평화통일이 꼭 이루어지길 바라며, 한반도 곳곳을 여행하며 아름다운 금수강산을 만나보고 싶습니다.

[영국/요크셔] 김경희 재외동포재단 해외통신원 6기 현) 쉐필드할램대학교 MA TESOL 교육대학원생 한국어 자원봉사 '펀펀 코리안' 운영 경력) 서울지방 경찰청/검찰청/G20 통역인 영국 PGCE 교사과정 수료